Contoh Instrument Penilaian Buku Pelajaran

Instrument Penilaian Buku Pelajaran

Matematika Untuk SMA Kelas X

Instrument Penilaian

Keterangan (Skala Penilaian)

A   : Baik Sekali

B   : Baik

C   : Cukup

D   : Tidak Baik

No	Pokok Penilaian	Skala Penilaian				Deskripsi Penilaian
		A	B	C	D
1.	Desain Buku (Cover Depan & Belakang dan Dalam Buku)	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa adanya kesesuaian gambar cover, warna dan tipografi dengan Judul Buku dan enak dilihat (good looking) yang dapat menarik perhatian. 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa adanya kesesuaian gambar cover dengan Judul Buku, namun desain kurang enak dilihat. 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa kurang adanya kesesuaian gambar cover dengan Judul Buku dan gambar kurang enak dilihat 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa tidak adanya kesesuaian gambar cover dengan Judul Buku dan juga gambar tidak enak dilihat
2.	Halaman Judul (Judul Naskah, Nama Penulis, Penerbit, dan Tahun Terbit)	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa terdapat lengkap halaman judulnya, seperti Judul Naskah, Nama Penulis, Penerbit, dan Tahun Terbit 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa terdapat lengkap halaman judulnya, namun tata letaknya masih kurang tepat 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa cukup lengkap halaman judulnya, namun tata letaknya tepat 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa tidak lengkap halaman judulnya dan tata letaknya tidak tepat
3.	Kata Pengantar	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa kalimat kata pengantar mengarah kepada gambaran inti dari isi buku 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa kalimat kata pengantar mengarah kepada inti dari isi buku, namun kalimatnya mengandung unsur pribadi 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa kalimat kata pengantar cukup mengarah kepada isi buku dan kalimatnya bertele-tele 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa kalimat kata pengantar kurang baik, maksudnya kalimatnya tidak mengarah pada isi buku dan bersifat pribadi
4.	Daftar Isi	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa daftar isi baik sekali dan jelas, maksudnya menuntun pembaca mengetahui materi yang ingin dicari menurut halaman-halaman tertentu dan tidak ada kesalahan dalam menentukan halaman 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa daftar isi sudah baik dan jelas, namun terdapat ketidaksesuaian halaman didaftar isi dengan halaman yang ingin dicari 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa daftar isi terdapat kesalahan dibeberapa halaman yang menyebabkan membingungkan pembaca untuk mencari materi 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa daftar isi terdapat kesalahan disemua halaman
5.	Ilustrasi (Gambar, Tabel, Kurva, diagram, foto, grafik)		√			1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Ilustrasi dalam buku sudah menyajikan banyak contoh ilustrasi yang berupa tabel, diagram , gambar dan grafik dan juga disertai penjelasannya. 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Ilustrasi dalam buku sudah menyajikan sedikit contoh ilustrasi dan juga disertai penjelasannya 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Ilustrasi dalam buku ini sedikit menyajikan contoh ilustrasi dan tidak disertai penjelasannya 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa ilustrasi dalam buku ini tidak menyajikan sama sekali Ilustrasi contoh materi
6.	Tipografi (Huruf dan simbol-simbol)	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Tipografi yang digunakan dalam buku ini sangat baik, maksudnya jenis huruf, ukuran huruf dan simbol-simbol yang digunakan pas/sesuai. Intinya membuat pembaca nyaman untuk membaca 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Tipografi dalam buku ini sudah baik, artinya sesuai/pas, namun tingkat  konsistensinya kurang baik 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Tipografi yang digunakan dalam buku ini kurang baik, karena penyajian font dan simbol yang tidak sesuai membawa pembaca menjadi tidak nyaman. 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Tipografi dalam buku ini tidak baik, karena seluruh font dan simbol dibuat berbeda-beda, dan hal tersebut sangat mengganggu pembaca
7.	Pewarnaan		√			1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Pewarnaan dalam buku ini khususnya pada bagian dalam buku sudah sangat baik, artinya warna yang digunakan soft (lembut), tidak mengganggu mata dan adanya gradasi warna yang pas. 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Pewarnaan dalam buku ini khsusunya pada bagian dalam buku ini sudah baik, hanya saja terlalu polos atau banyak pada bagian lain yang tidak diberi warna 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Pewarnaan dalam buku ini khusunya pada bagian dalam buku kurang baik, karena warna yang digunakan membuat mata sakit atau menggunakan warna yang mencolok 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Pewarnaan yang digunakan dalam buku ini tidak baik, karena warna yang diguankan membuat mata sakit dan juga kesesuaian warna dengan tulisan bentrok (tidak terbaca tulisannya)
8.	Kejelasan Kalimat (Konsep dan Pertanyaan Soal)	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Kejelasan Kalimat pada buku ini sangat baik dari struktur kalimatnya, kejelasan makna dan juga jelas kalimat pertanyaannya 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Kejelasan Kalimat pada buku ini sudah baik dan diperlukan perbaikan dari struktur kalimatnya 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Kejelasan Kalimat pada buku ini kurang baik, karena masih terdapat kesalahan, seperti kalimat yang terlalu panjang (tidak mengarah ke inti) dan kalimat pertanyaan soalnya pun sulit dimengerti. 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Kejelasan Kalimat pada buku ini tidak baik, karena terdapat banyak kesalahan dari mulai struktur kalimatnya, kejelasan maknanya, dan juga kalimat pertanyaannya yang sulit dimengerti
9.	Penomoran Buku (Halaman, Bab, Subbab)	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Penomoran Buku ini sangat baik. Karena  nomor halaman sesuai dengan daftar isi dan dapat membedakan jarak antara Judul bab dan Subbabnya dan tingkat konsistennya baik, sehingga memudahkan pembaca untuk membaca nomor bab materi yang disajikan 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Penomoran Buku ini sudah baik.Namun tingkat konsistennya kurang baik 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Penomoran Buku ini kurang baik, karena kurang dapat membedakan jarak antra Judul bab dan subbabnya, artinya jaraknya ada yang terlalu jauh dan terlalu dekat 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Penomoran Buku ini kurang baik, karena penomoran halaman tidak sesuai dengan daftar isi dan tidak dapat membedakan jarak antra Judul bab dan subbabnya dan tingkat kosistensinya rendah
10.	Kepustakaan	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Kepustakaan/Sumber rujukan semuanya tercantum di daftar pustaka dan format sumber rujukan sangat sesuai, yaitu adanya nama pengarang, tahun, judul, penerbit dan tempat terbit. Intinya tidak terlewatkan antara yang ditulis dengan mencantumkan referensi di daftar pustaka 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Kepustakaan/Sumber rujukan semuanya tercantum di daftar pustaka dan format sumber rujukan sudah sesuai, namun ada beberapa sumber tulisannya yang tidak dimasukkan dalam daftar pustaka 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Kepustakaan/Sumber rujukan semuanya tercantum di daftar pustaka dan format sumber rujukan kurang sesuai, yaitu tidak lengkapnya format sumber rujukan 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Kepustakaan/Sumber rujukan semuanya tercantum di daftar pustaka dan format sumber rujukan tidak sesuai, karena tidak mencantumkan sumber rujukan di perpustakaan
11.	Tata Letak (Margin)		√			1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Tata Letak/Margin pada buku ini sangat baik, artinya penentuan jarak atas(top), bawah (down), kiri(left), dan kanan(right) sangat diperhitungkan. Adanya keseimbangan antara tulisan dengan setting kertas 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa Tata Letak/Margin pada buku ini sudah baik, hanya saja perlu diperbaiki jarak penentuan jarak atas(top), bawah (down), kiri(left), dan kanan(right), karena kesannya terlalu dekat ke sisi kertas 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa Tata Letak/Margin pada buku ini cukup baik, hanya saja perlu diperbaiki jarak penentuan jarak atas(top), bawah (down), kiri(left), dan kanan(right), karena kesannya terlalu jauh ke sisi kertas 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa Tata Letak/Margin pada buku ini tidak baik, karena keseimbangan didalamnya tidak diperhatikan
12.	Penggunaan Kertas	√				1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Penggunaan Kertas pada buku ini sangat baik. Karena menggunakan kertas yang tebal dan tidak mudah sobek dan memudahkan pembaca untuk membuka halaman selanjutnya 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Penggunaan Kertas pada buku ini sudah baik. Karena menggunakan kertas yang murah dan tebal 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Penggunaan Kertas pada buku ini kurang baik. Karena menggunakan kertas yang murah, tipis dan mudah sobek 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Penggunaan Kertas yang mahal, tipis dan mudah sobek
13.	Penjilidan		√			1.      Skala Penilaian A menunjukkan bahwa Penjilidan pada buku ini menggunakan jenis jilid yang baik yaitu dengan jilid Hekter dan juga dijahit, karena kuat dan tahan lama 2.      Skala Penilaian B menunjukkan bahwa Penjilidan pada buku ini menggunakan jenis jilid Lem khusus, dan dikhawatirkan mudah lepas 3.      Skala Penilaian C menunjukkan bahwa Penjilidan pada buku ini menggunakan jenis jilid hanya menggunakan Hekter sederhana 4.      Skala Penilaian D menunjukkan bahwa Penjilidan pada buku ini mengguanakan jenis jilid penjepit kertas